YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİZİ VE FİLM KULLANIMINA YÖNELİK HAZIRLANAN ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

Hilal GÜRLER

Hilal GÜRLER

Yıl : 2025
Cilt : 3
Sayı : 1
Sayfa : 28-38

Teknolojinin gelişmesiyle küreselleşen dünyada yabancılara Türkçe öğretimi de gün geçtikçe önemi artan bir alan hâline gelmiştir. Günümüzde dünya genelinde önemli bir üne kavuşan Türk dizi ve filmlerinin çeşitli ülkelerde izlendiği bilinmektedir. Buna rağmen yabancılara Türkçe öğretiminde dizi ve film kullanımıyla ilgili az sayıda çalışma yapıldığı görülmüştür. Bu çalışmanın temel amacı, yabancılara Türkçe öğretiminde dizi ve film kullanımına yönelik hazırlanan lisansüstü tezlerin incelenmesidir. Bu kapsamda Yüksek Öğretim Kurumu Ulusal Tez Merkezi’nde dijital olarak yayımlanan lisansüstü tezler incelenmiştir. Araştırmanın evrenini yabancılara Türkçe öğretimi ile ilgili araştırmalar, örneklemini ise yabancılara Türkçe öğretiminde dizi ve film kullanımına yönelik hazırlanan lisansüstü tezler oluşturmaktadır. Çalışma tarama modeline dayalı olarak hazırlanmıştır. YÖK Ulusal Tez Merkezi veri tabanında “yabancılara Türkçe öğretimi”, “Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi”, “yabancı dil olarak Türkçe öğretimi” ile ilgili tarama yapılmış ve bunlardan dizi ve film kullanımına yönelik olan çalışmalar tespit edilmiştir. Doküman incelemesiyle toplanan araştırmanın verileri ise içerik analizi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda ulaşılan lisansüstü tezler; lisansüstü düzeyi (doktora/yüksek lisans), yıl, üniversite adı, bilim dalı, çalışma konusu, örneklem, yöntem, veri toplama aracı ve veri analizi başlıklarında incelenmiştir. Araştırma kapsamında 3 doktora ve 14 yüksek lisans olmak üzere toplam 17 lisansüstü teze ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre en fazla tezin 2021 yılında yazıldığı tespit edilmiştir. En çok tez hazırlanan üniversite Bursa Uludağ Üniversitesi, bilim dalı ise Türkçe Eğitimi bilim dalıdır. Tezlerin konu dağılımına bakıldığında da dizi ve filmlerin kültür aktarımına etkisi öne çıkmaktadır. Örneklem için en çok yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin seçildiği, yöntemde de nitel araştırma yöntemlerinden yararlanıldığı belirlenmiştir.

Atıf yapmak için : Gürler, H., (2024). Investigation of research on the use of tv series and movies in teaching turkish to foreigners. Edutech Research, 3(1), 28-38.

Açıklama : Yazarların hiçbiri, bu makalede bahsedilen herhangi bir ürün, aygıt veya ilaç ile ilgili maddi çıkar ilişkisine sahip değildir. Araştırma, herhangi bir dış organizasyon tarafından desteklenmedi.Yazarlar çalışmanın birincil verilerine tam erişim izni vermek ve derginin talep ettiği takdirde verileri incelemesine izin vermeyi kabul etmektedirler. None of the authors, any product mentioned in this article, does not have a material interest in the device or drug. Research, not supported by any external organization. grant full access to the primary data and, if requested by the magazine they agree to allow the examination of data.

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİZİ VE FİLM KULLANIMINA YÖNELİK HAZIRLANAN ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ, Araştırma Makalesi,
2025, Vol. 3 (1)

Geliş Tarihi : 31.07.2024, Kabul Tarihi : 28.05.2025 , Yayın Tarihi : 30.06.2025