e-ISSN: 3023-6665
Anasayfa İletişim Giriş / Yeni Üyelik
-Türkçe -English
Edutech Research
Edutech Research
  • Anasayfa
  • Amaç ve Kapsam
  • Yazar Kılavuzu
  • Dergi Hakkında
  • Son Sayı
  • Arşiv
  • Makale Gönder
  • İletişim
Anasayfa Amaç ve Kapsam Yazar Kılavuzu Dergi Hakkında Son Sayı Arşiv Makale Gönder İletişim
2025
Yıl:
Cilt:
Sayı:
Yıl:
Cilt:
Sayı:
2024 2023

Arşiv

Cilt
Sayı
Yıl
Kapak Dosyası Başlık Sayfası PDF Tüm Sayı PDF
ANALYZİNG CONCEPTUAL UNDERSTANDİNG OF RATE OF CHANGE: A COMPARİSON OF CONVENTİONAL AND REVİSED TEXTBOOKS

HYUNJEONG LEE

 Özeti  PDF  Editöre Eposta
AKTİF ÖĞRENME VE GELECEĞİN SINIF LABORATUVARLARI

ŞÜKRAN ÇAPKIN

 Özeti  PDF  Editöre Eposta
PROFESSİONAL TRUST AND TEACHER AUTONOMY İN POST-PANDEMİC ELEMENTARY EDUCATİON

CANDACE MARIE SMITH

 Özeti  PDF  Editöre Eposta
THE UNİVERSAL SOLVENT: DİSSOLVİNG AND SOLVİNG FOR THE CONSERVATİON OF WATER

CHRISTOPHER DIGNAM, JAY RAMADAN

 Özeti  PDF  Editöre Eposta
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAZMA BECERİSİ: BİR META-SENTEZ ÇALIŞMASI

AYTEN BÜLBÜL

 Özeti  PDF  Editöre Eposta
Edutech Research
Edutech Research
+90 332 344 11 62
[email protected]

e-ISSN: 3023-6665
LOCKSS Open Access CC BY-NC 4.0

Dergide yayımlanan makaleler CC BY-NC 4.0 lisansı ile yayımlanmaktadır.

Site içeriği (resim, yazı ve uygulamalar) kaynak gösterilmeden kullanılamaz. Bu site yayınlanan içerik alanlarında bilgilendirmeye yönelik hazırlanmıştır. Sitede yer alan bilgiler kullanıldığında sorumluluk tamamen kullanıcıya aittir. Siteye girmekle bu şartları okumuş, anlamış ve kabul etmiş sayılırsınız.

Bu sistem dijider tarafından hazırlanmıştır.