e-ISSN: 3023-6665
Anasayfa İletişim Giriş / Yeni Üyelik
-Türkçe -English
Edutech Research
Edutech Research
  • Anasayfa
  • Amaç ve Kapsam
  • Yazar Kılavuzu
  • Dergi Hakkında
  • Son Sayı
  • Arşiv
  • Makale Gönder
  • İletişim
Anasayfa Amaç ve Kapsam Yazar Kılavuzu Dergi Hakkında Son Sayı Arşiv Makale Gönder İletişim
2025
Yıl:
Cilt:
Sayı:
Yıl:
Cilt:
Sayı:
2024 2023

Arşiv

Cilt
Sayı
Yıl
Kapak Dosyası Başlık Sayfası PDF Tüm Sayı PDF
İNGİLİZCE, SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İLKOKULDA VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

SAİM AKMAN, SÜLEYMAN ARSLANTAŞ

 Özeti  PDF  Editöre Eposta
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN “YAPAY ZEK” KAVRAMINA İLİŞKİN GELİŞTİRDİKLERİ METAFORLARIN İNCELENMESİ

YASEMİN YÜZBAŞIOĞLU, OSMAN ÖZKAN, MEHMET DOĞRU

 Özeti  PDF  Editöre Eposta
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİZİ VE FİLM KULLANIMINA YÖNELİK HAZIRLANAN ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

HİLAL GÜRLER

 Özeti  PDF  Editöre Eposta
REHABİLİTASYON MERKEZLERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN ZİHİNSEL YETERSİZLİĞE SAHİP ÖĞRENCİLERLE ÇALIŞIRKEN KULLANMIŞ OLDUĞU YÖNTEMLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

FATİH KOÇAK, ESMA GÜŞEF GÜL

 Özeti  PDF  Editöre Eposta
Edutech Research
Edutech Research
+90 332 344 11 62
[email protected]

e-ISSN: 3023-6665
LOCKSS Open Access CC BY-NC 4.0

Dergide yayımlanan makaleler CC BY-NC 4.0 lisansı ile yayımlanmaktadır.

Site içeriği (resim, yazı ve uygulamalar) kaynak gösterilmeden kullanılamaz. Bu site yayınlanan içerik alanlarında bilgilendirmeye yönelik hazırlanmıştır. Sitede yer alan bilgiler kullanıldığında sorumluluk tamamen kullanıcıya aittir. Siteye girmekle bu şartları okumuş, anlamış ve kabul etmiş sayılırsınız.

Bu sistem dijider tarafından hazırlanmıştır.