Edutech Research, yayın etiği ve bilimsel kalite standartlarını korumak amacıyla titiz ve çok aşamalı bir değerlendirme süreci yürütmektedir. Dergimize gönderilen makaleler aşağıda belirtilen aşamalardan geçerek yayın kararı almaktadır:
Ön İnceleme
Gönderilen makaleler editör tarafından ön incelemeye alınır. Bu aşamada çalışmanın derginin yayın politikası, etik ilkeleri ve kapsamına uygunluğu değerlendirilir. Uygun bulunan makaleler hakemlik sürecine yönlendirilir.
Hakem Değerlendirmesi
Ön incelemeden geçen makaleler alanında uzman en az iki bağımsız hakeme gönderilir. Bu süreçte çift kör hakemlik yöntemi uygulanır; hem yazarların hem de hakemlerin kimlikleri gizli tutulur.
Hakemler makalenin bilimsel geçerliliğini, yöntemsel tutarlılığını, özgünlüğünü ve akademik katkısını değerlendirir. Değerlendirmeler belirlenen süre içinde editörlüğe raporlanır.
Editöryal Değerlendirme
Hakem raporları Editörler Kurulu tarafından incelenir. Bu raporlar doğrultusunda makalenin kabulü, revizyonu veya reddi yönünde karar verilir. Nihai karar editör kurulu tarafından verilir.
Revizyon Süreci
Revizyon önerisi alan yazarlar hakem ve editör görüşleri doğrultusunda gerekli düzeltmeleri yapmakla yükümlüdür. Yazarlar yapılan değişiklikleri açıklayan revizyon raporunu (değişiklik tablosunu) hazırlayarak sisteme sunarlar.
Son Kontrol ve Yayın Süreci
Revize edilen makale editörler tarafından son bir kez kontrol edilir. Yayına uygun bulunan çalışmalar son düzenlemelerden sonra yayımlanır ve derginin çevrim içi platformunda açık erişim olarak ücretsiz şekilde sunulur.
Bu değerlendirme süreci Edutech Research’ün bilimsel kaliteyi, etik standartları ve yayın şeffaflığını koruma konusundaki temel yaklaşımını oluşturmaktadır. Tüm süreçlerde gizlilik, tarafsızlık ve akademik dürüstlük ilkeleri esas alınmaktadır.
